Buat Rekan-rekan Guru SMKN 1 Tarakan yang sedang menempuh Pendidikan S2 di Malang, silahkan download Surat Keterangan Kelakuan Baik di sini. Sebelumnya maaf kalau baru sempat malam ini saya upload. Terima kasih.
Senin, 21 November 2011
Jumat, 18 November 2011
Kali ini saya akan share tentang Free Download Adobe Reader 10.0.1 Terbaru 2011, yang merupakan updetan versi adobe reader terbaru.
Adobe Reader ini merupakan software untuk dokumen sharing elektronik
berstandar global. Program ini adalah satu-satunya viewer file PDF yang
dapat membuka dan berinteraksi dengan semua dokumen PDF. Menggunakan
Adobe Reader untuk melihat, pencarian, symbol digital, pengujian, cetak
dan kolaborasi pada file Adobe PDF. silahkan klik disini. Selamat mendownload dan selamat mencoba adobe reader terbaru ini.
Jumat, 02 September 2011
Beberapa Penyebab Kinerja Komputer Semakin Lambat
Sebagai pengguna komputer, tentu semua ingin kinerja komputer kita bagus, respon cepat, akses data lancar tanpa harus menunggu lama dan sebagainya. Oleh karena itu ada baiknya kita mengetahui apa saja yang menyebabkan atau berpengaruh dengan lambatnya komputer kita. Berikut ulasan ringkas 9 hal yang paling sering menyebabkan kinerja komputer menjadi lambat plus tips atau solusinya.
1. Malware (virus, worm, trojan, dsb )
![]() |
| Add caption |
Ketika komputer kita terkena malware ( virus, worm, trojan, dan sejenisnya), sudah hampir dapat dipastikan bahwa kinerja okmputer akan lambat. Virus akan sering menggunakan sumber daya komputer baik RAM atau CPU, termasuk juga senantiasa memantau aktivitas komputer. Hal ini tentu sangat berpengaruh terhadap kinerja aplikasi lain. Solusi untuk mencegah ini bagi pengguna Windows adalah menginstall Antivirus dan tidak hanya berhenti disitu saja, tetapi rutin update antivirus tersebut. Jadwalkan paling tidak seminggu sekali jika komputer tidak online.
2. Spyware, Adware dan sejenisnya
| Add caption |
Jika kita sering menggunakan komputer untuk ber-internet, jika tidak berhati-hati ada kemungkinan komputer bisa terkena spyware. Efeknya mungkin tidak begitu besar dengan kinerja komputer, tetapi bisa berpengaruh pada akses internet, dan berbagai hal yang menganggu kenyamanan berinternet dan yang lebih buruk, data-data penting (user, password, account dll) kita bisa di ketahui oleh si pembuat spyware ini.
Solusi bisa menginstall Anti-spyware yang juga senantiasa update, hanya perlu dipilah-pilah mana yang tidak banyak menggunakan sumber saya (resources) komputer kita, karena tidak jarang Antispyware ini menggunakan CPU dan Memory yang cukup besar. Jika antivirus sudah menyertakan, kita tidak perlu menambah. Atau gunakan versi portable, dan scan dari spyware secara berkala saja.
3. Banyaknya Aplikasi berjalan di belakang
4. Hard disk (HDD) yang sudah berumur
| Add caption |
Ketika komputer kita masih menggunakan Hardisk yang sudah cukup lama (tua), mungkin lebih dari 5 tahun, maka kinerja komputer bisa semakin lambat. Untuk mengecek, kita bisa menggunakan software gratis HDD Tune dan sejenisnya (baca artikel: Periksa Kondisi Hard Disk Komputer Anda). HDD SATA normal biasanya rata-rata akses read (baca) sekitar 70 – 90 MB/s. Jika misal rata-rata akses HDD dibawah 50 MB/s maka kinerja biasanya akan terasa lambat.
Solusi ketika hardisk sudah sangat lambat, mungkin bisa dicoba dengan full format (awas, backup data terlebih dahulu). Meskipun untuk hardisk tua hal ini biasanya tidak akan banyak membantu, sehingga yang paling baik adalah dengan mengganti hardisk baru, dan jika masih ingin menggunakan hardisk lama, gunakan sebagai secondary hardisk saja.
5. RAM/Memori yang pas-pasan
| Add caption |
Banyak sedikitnya jumlah RAM/Memori yang kita gunakan memang tidak bisa dibuat standard sama untuk satu komputer dengan komputer lain atau bahkan sistem operasi. Meskipun ketika akan menginstall Windows, ada spesifikasi minimal RAM, tetapi jenis aplikasi yang kita gunakan juga harus diperhitungkan. Untuk mengecek, buka saja Task Manager dan di bagian Performance periksa PF Usage dan juga Physical Memory yang menunjukkan total Memory fisik (RAM) dan sisa tersedia (Available).
Jika kita tidak sedang menjalankan aplikasi apapun, tetapi sisa RAM tidak lebih dari setengahnya, biasanya kinerja komputer akan lambat, maka harus diperiksa aplikasi apa saja yang menggunakan banyak memory (RAM), secara umum bisa dicek di tab Process, kolom Mem Usage. Jika memang RAM kita pas-pasan (misal windows XP dengan RAM 512 MB atau kurang, windows 7 dengan 1 GB RAM), maka solusinya termurah adalah mengurangi aplikasi yang banyak memakan memory. Solusi terbaik adalah Upgrade memory (RAM) (baca: Mengenal apa itu RAM ).
6. Konflik aplikasi atau program yang di install
| Add caption |
Tidak jarang dua aplikasi dalam kategori yang sama bisa berakibat terjadinya konflik, yang semakin memperlambat kinerja komputer. Tanda-tanda terjadi konflik adakan komputer yang bermasalah setelah kita menginstall suatu software, padahal sebelumnya tidak ada masalah. Yang sering terjadi konflik biasanya di kategori software security, semisal antivirus.
Misalnya kita menggunakan 2 antivirus atau lebih. Meskipun beberapa antivirus bisa berjalan bersamaan, tetapi tetap tidak direkomendasikan, kecuali untuk pengguna ahli atau untuk ujicoba. Belum lagi ketika masih harus menginstall software security lainnya.
Jika ada alternatif berbagai software sejenis, maka jika memungkinkan pilih satu saja yang bisa mewakili, dan unggul dalam kinerja dan hasil. Terutama untuk jenis software yang banyak mengakses sumber daya atau sistem operasi.
7. Pemilihan Software yang kurang tepat
| Add caption |
Tidak sedikit orang hanya ikut-ikutan (trend) dalam penggunaan software, padahal fitur yang diinginkan sebenarnya terdapat dalam software lain yang kecil dan gratis. Jika spesifikasi komputer kita memang minimal atau kita ingin bekerja dengan cepat, maka pilihlah software yang tepat. Software dengan ukuran besar tidak senantiasa lebih baik dan tepat bagi masing-masing kita. Berikut beberapa contohnya :
Ketika kita hanya ingin burning data ke CD/DVD, solusi tepat bisa menggunakan software ImgBurn yang hanya berukuran sekitar 5 MB atau software burning gratis lainnya yang relatif kecil daripada menginstall Nero Multimedia Suite yang berukuran sekitar 354 MB.
Ketika kita bekerja dengan data terkompresi ( zip, rar ), software gratis seperti 7zip yang hanya berukuran sekitar 1 MB seharusnya sudah mencukupi, daripada menginstall Winzip 15 yang berukuran hampir 13 MB dan juga tidak gratis (software kompresi gratis lainnya)
Jika menggunakan Photoshop 7 atau CS1/2 sudah mencukupi untuk kebutuhan grafis, maka menginstall Photoshop CS5 perlu difikir ulang, karena spesifikasi yang dibutuhkan cukup tinggi, sehingga kerja bisa semakin lambat.
8. Banyaknya Software yang terinstall
| Add caption |
Meskipun software-software yang di install tidak berjalan di belakang, tetapi hampir setiap software selalu menambahkan entry (data) ke registry, sehingga semakin banyak software yang di install ukuran registry (windows) juga akan semakin besar. Karena registry ini akan di akses baik ketika komputer berjalan maupun sudah berjalan, besar kecilnya juga mempengaruhi ke kecepatan/ waktu respon-nya.
Solusinya adalah menggunakan software yang memang diperlukan saja, Uninstall software yang tidak penting dan gunakan Uninstaller seperti Revo Uninstaller agar proses uninstallasi lebih tuntas. Untuk membersihkan software yang sudah di uninstall, bisa juga menggunakan berbagai Utilities gratis.
9. Penggunaan Efek Windows yang berlebih
| Add caption |
Windows Xp, Vista maupun windows 7 menyediakan opsi untuk menggunakan tampilan dengan berbagai efek. Jika komputer kita mempunyai spesifikasi yang bagus, tentu berbagai efek ini tidak menjadi masalah, tetapi jika ingin performa cepat, berbagai efek windows bisa di non aktifkan.
Misalnya Untuk windows XP, klik kanan My Computer, pilih tab Advanced dan klik setting bagian Performance. Kita juga melalukan tweak sistem untuk mendapatkan setting yang tepat dan cepat, dengan menggunakan software semisal X-Setup Pro.
Sebenarnya selain 9 hal diatas masih banyak sebab lain, seperti berbagai service windows yang berjalan yang sebenarnya tidak diperlukan, pemilihan dan pengaturan hardware yang tidak optimal, space primary disk (misalnya drive C:) yang diambang batas atau hampir habis, dan lain sebagainya.
Source :(ebsoft)
Rabu, 17 Agustus 2011
Mengubah satuan ukuran inchi menjadi centimeter di office word 2007
Untuk mengubah format inch menjadi centimeter pada office word 2007 bisa dilakukan dengan cara sebagai berikut :
- Jalankan microsoft office word 2007
- Arahkan petunjuk mouse pada bagian Menu Bar (Home, Insert, Page Layout, References, Mailings, Review, View) atau bisa juga disebelah kanan menu-menu tersebut.
- Klik kanan dan pilih Customize Quick Access Toolbar sehingga tampil jendela Word Options
- Perhatikan dibagian sebelah kiri terdapat menu-menu yang bisa digunakan dalam mengatur Ms. Office Word 2007 dan salah satunya adalah menu Advanced, klik menu Advanced
- Klik Scroll Mouse ke bawah dan temukan sub menu Display
- Atur pilihan pada Show Measurements In Units of : yang defaultnya Inch menjadi Centimeter
- Klik OK dan selesai
Coba kembali ke dokumen anda dan perhatikan ruler lina sudah berubah dalam format centimeter, begitu juga dengan format yang berhubungan dengan pengaturan margin pada office word 2007 sudah berubah menjadi centimeter.
Semoga artikel tentang Mengubah Format Inch Menjadi Centimeter Office 2007 dapat bermanfaat bagi pengunjung blog iyuzzhafied.blogspot.com
sumber : sobatpc.com
Kamis, 28 Juli 2011
Apa itu Skype ......?
Dalam seminggu ini di media televisi, lagi rame-ramenya pemberitaan Nazaruddin yang muncul dari persembunyian dengan menggunakan komunikasi chatting secara visual yaitu menggunakan skype. Lalu banyak yang bertanya-tanya kepada saya apa sih itu skype ....? Nah bagi teman-teman yg ingin penjelasan singkat mengenai skype itu ini dia....check it out!
Skype merupakan Program Komunikasi Peer To Peer,yang bisa kita gunakan di Komputer maupun Mobile Phone atau Handphone,anda ingin mendownload dan menggunakan software Skype ini?atau ingin menggunakan versi terbarunya Skype yang mana sekarang ini versi terbaruya adalah versi 5.3.0.111.
Software ini tidak hanya untuk Komputer OS Windows 7,XP maupun Vista,tapi juga bisa buat yang menggunakan Mac OS X maupun Linux.Silahkan ke situs resminya langsung kalau anda pengguna selain windows.Dan bagi anda yang ingin menggunakan untuk Mobile phonenya,jenis !phone,Nokia kelas tinggi,yang sudah pake tambahan N,sperti Nokia N800,N810,dan N900,asal jangan tambahan N seperti HP N3315 hehehe.
selain itu juga buat Mobile Phone jenis Symbian,kalau menurut saya symbian ini termasuk hp jenis lama,karena kalau orang jawa bilangnya adalah SingMbiyen hehehe,cukup sekian dulu postingan saya tentang Skype,terimakasih semoga bermanfaat bagi anda semuanya yang gak tau tentang skype.
Skype merupakan Program Komunikasi Peer To Peer,yang bisa kita gunakan di Komputer maupun Mobile Phone atau Handphone,anda ingin mendownload dan menggunakan software Skype ini?atau ingin menggunakan versi terbarunya Skype yang mana sekarang ini versi terbaruya adalah versi 5.3.0.111.
Software ini tidak hanya untuk Komputer OS Windows 7,XP maupun Vista,tapi juga bisa buat yang menggunakan Mac OS X maupun Linux.Silahkan ke situs resminya langsung kalau anda pengguna selain windows.Dan bagi anda yang ingin menggunakan untuk Mobile phonenya,jenis !phone,Nokia kelas tinggi,yang sudah pake tambahan N,sperti Nokia N800,N810,dan N900,asal jangan tambahan N seperti HP N3315 hehehe.
selain itu juga buat Mobile Phone jenis Symbian,kalau menurut saya symbian ini termasuk hp jenis lama,karena kalau orang jawa bilangnya adalah SingMbiyen hehehe,cukup sekian dulu postingan saya tentang Skype,terimakasih semoga bermanfaat bagi anda semuanya yang gak tau tentang skype.
Senin, 27 Juni 2011
Mengenal Deep Freeze
Deep Freeze
Deep Freeze adalah sebuah program yang berfungsi untuk mengembalikan sistem operasi komputer kita ke keadaan semula setelah melakukan restart, atau dengan kata lain membekukan sistem operasi komputer kita. Kalau sobat blogger sering ke warnet, pasti udah pada tau kan?? soalnya sekarng warnet banyak yang menggunakan Deep Freeze . Hampir setiap warnet yang saya jumpai, menggunakan program Deep Freeze.Warnet menggunakan Deep Freeze?? Bikin repot sih kadang-kadang, tapi mau gimana lagi, kalau warnet nggak di instal Deep Freeze, bisa-bisa di pasangi keylogger dan aplikasi berbahaya lainnya, meskipun kalau sudah menginstal Deep Freeze, tidak sepenuhnya aman juga, pasti selalu ada celah untuk mengakalinya.tetapi peluangnya kecil.
Okeiii,, kembali ke pembahasan.
Deep Freeze v6.61.020.2822 merupakan versi terbaru untuk saat ini. Sejauh ini belom ada program penjebol untuk Deep Freeze v6.61.020.2822 ini yang benar-benar dapat menjebol proteksi Deep Freeze v6.61.020.2822. Buat yang punya warnet, cocok banget ni. Hehehe... Bagi yang sudah dapat filenya dan bingung cara instalnya nah ini dia saya share caranya dan keterangan fitur didalamnya. cekitdaut.......he...he....(maksudnya silahkan mencoba...!)
Cara Instal :
- Download Deep Freeze Standard v6.61.20.2822.
- Lakukan instalasi.
- Saat proses instalasi, sobat blogger akan diminta memasukan serial. Masukan serial numbernya.
- Plih drive mana saja yang akan anda Freeze. Misal : Drive C.
- Komputer akan melakukan restart.
- Bila suda di restart, jalankan Deep Freeze Standard dengan cara tekan shift lalu klik2x icon Deep Freeze di sys tray.
- Maka akan muncul enter password. Klik Ok saja, karena anda belum membuat password.
- Klik Tab Password, untuk membuat sebuah password.
- Klik Ok
- Selesai
Keterangan :Boot frozen : apabila anda memilih ini, komputer anda akan tetap di freeze setiap kali boot.
Boot Thawed on Next : komputer akan di unfreeze untuk sekian kali restart, kalau anda pilih 2 maka selama dua kali restart, program deep freeze akan di non aktifkan atau di unfreeze. Lebih dari 2, computer anda akan di freeze kembali.
Boot Thawed : apabila memilih ini, setelah komputer anda restart, komputer anda akan di unfreeze dalam waktu yang tidak terbatas, sampai anda mensetting kembali.
Minggu, 26 Juni 2011
Teknik Pembelajaran (Untuk Bapak/Ibu Tenaga Pendidik)
Teknik merancang pembelajaran
1. Identifikasi Tujuan (Identity Instructional Goals). Tahap awal model ini adalah menentukan apa yang diinginkan agar siswan dapat melakukannya ketika mereka telah menyelesaikan program pengajaran. Definisi tujuan pengajaran mungkin mengacu pada kurikulum tertentu atau mungkin juga berasal dari daftar tujuan sebagai hasil need assesment., atau dari pengalaman praktek dengan kesulitan belajar siswa di dalam kelas.
2. Melakukan Analisis Instruksional (Conducting a goal Analysis). Setelah mengidentifikasi tujuan pembelajaran, maka akan ditentukan apa tipe belajar yang dibutuhkan siswa. Tujuan yang dianalisis untuk mengidentifikasi keterampilan yang lebih khusus lagi yang harus dipelajari. Analisis ini akan menghasilkan carta atau diagram tentang keterampilan-keterampilan/ konsep dan menunjukkan keterkaitan antara keterampilan konsep tersebut.
3. Mengidentifikasi Tingkah Laku Awal/ Karakteristik Siswa (Identity Entry Behaviours, Characteristic) Ketika melakukan analisis terhadap keterampilan-keterampilan yang perlu dilatihkan dan tahapan prosedur yang perlu dilewati, juga harus dipertimbangkan keterampilan apa yang telah dimiliki siswa saat mulai mengikuti pengajaran. Yang penting juga untuk diidentifikasi adalah karakteristik khusus siswa yang mungkin ada hubungannya dengan rancangan aktivitas-aktivitas pengajaran
4. Merumuskan Tujuan Kinerja (Write Performance Objectives) Berdasarkan analisis instruksional dan pernyataan tentang tingkah laku awal siswa, selanjutnya akan dirumuskan pernyataan khusus tentang apa yang harus dilakukan siswa setelah menyelesaikan pembelajaran.
5. Pengembangan Tes Acuan Patokan (developing criterian-referenced test items). Pengembangan Tes Acuan Patokan didasarkan pada tujuan yang telah dirumuskan, pengebangan butir assesmen untuk mengukur kemampuan siswa seperti yang diperkirakan dalam tujuan
6. Pengembangan strategi Pengajaran (develop instructional strategy). Informasi dari lima tahap sebelumnya, maka selanjutnya akan mengidentifikasi yang akan digunakan untuk mencapai tujuan akhir. Strategi akan meliputi aktivitas preinstruksional, penyampaian informasi, praktek dan balikan, testing, yang dilakukan lewat aktivitas.
7. Pengembangan atau Memilih Pengajaran (develop and select instructional materials). Tahap ini akan digunakan strategi pengajaran untuk menghasilkan pengajaran yang meliputi petunjuk untuk siswa, bahan pelajaran, tes dan panduan guru.
8. Merancang dan Melaksanakan Evaluasi Formatif (design and conduct formative evaluation). Evaluasi dilakukan untuk mengumpulkan data yang akan digunakan untuk mengidentifikasi bagaimana meningkatkan pengajaran.
9. Menulis Perangkat (design and conduct summative evaluation). Hasil-hasil pada tahap di atas dijadikan dasar untuk menulis perangkat yang dibutuhkan. Hasil perangkat selanjutnya divalidasi dan diujicobakan di kelas/ diimplementasikan di kelas.
10. Revisi Pengajaran (instructional revitions). Tahap ini mengulangi siklus pengembangan perangkat pengajaran. Data dari evaluasi sumatif yang telah dilakukan pada tahap sebelumnya diringkas dan dianalisis serta diinterpretasikan untuk diidentifikasi kesulitan yang dialami oleh siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Begitu pula masukan dari hasil implementasi dari pakar/validator.
Pembaharuan Strategi, Metode dan Teknik Pembelajaran
Pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang berlangsung secara continue atau berkesinambungan antara hal yang satu dengan hal yang lain. Oleh karena itu dalam kegiatan pembelajaran perlu adanya sesuatu yang berbeda atau pembaharuan supaya subjek-subjek yang terlibat dalam pembelajaran itu tidak merasa jenuh. Subjek yang diharapkan mampu melakukan pembaharuan dalam pembelajaran ini adalah seorang guru.
Perlu disadari oleh para calon guru bahwa seorang siswa adalah individu yang memiliki sifat bosan, malas dan sebagainya. Oleh sebab itu, supaya pembelajaran itu tidak terkesan membosankan dan kurang menarik perlu adanya suatu pembaharuan atau inovasi. Pembaharuan dalam pembelajaran dapat dilakukan misalnya pembeharuan akan strategi, metode ataupun teknik dari pembelajaran itu sendiri.
Untuk bisa melakukan pembaharuan tak salah jika seorang guru memahami aspek-aspek yang akan diperbaharui, misalnya strategi, pembaharuan atapun teknik pembelajaran. Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai suatu cara yang dilakukan oleh seorang guru supaya pembelajaran dapat mencapai tujuan yang ingin dicapai. Sedangkan metode pembelajaran adalah suatu cara atau suatu alat yang digunakan untuk melaksanakan pembelajaran. Perlu diketahui oleh para guru bahwa antara strategi dan metode itu berbeda. Strategi merupakan alat untuk menjalankan suatu metode. Selain strategi dan metode masih ada lagi hal yang dapat diperbaharui yaitu teknik pembelajaran. Teknik pembelajaran dapat diartikan sebagai suatu bagaimana cara seseorang untuk mengimplementasikan metode pembelajaran yang ada dalam kegiatan pembelajaran. Sehingga kadang teknik pembelajaran ini lebih bersifat subjektif.
Kembali kepada masalah metode pembelajaran. Metode pembelajaran ada banyak macamnya. Akantetapi sebagai seorang pendidik kita harus benar-benar selektif dan berfikir kritis apabila kita akan menerapkan suatu metode pembelajaran ke dalam kegiatan pembelajaran. Jangan sampai metode yang digunakan malah menghambat proses atu kegiatan belajar mengajar. Ketidaksesuaian dalam penerapan metode pembelajaran akan berakibat pada tingkat ketercapaian hasil belajar siswa. Apabila ketercapaiannya rendah maka dapat dikatakan metode yang digunakan kurang sesuai, karena ketercapaiannya rendah maka tujuan pembelajran yang akan dicapai tidak dapat terwujud atau dengan kata lain strategi yang dilakukan dalam kegiatan pembelajaran itu kurang mencapai sasaran.
Seorang guru harus dapat menciptakan situasi kelas yang menyenangkan bukan menjenuhkan. Sehingga pemanfaatan atau implementasi dari strategi, metode dan taktik pembelajaran sangat dibutuhkan. Penggunaan strategi, metode, dan taktik yang tepat akan membuat siswa mengerti apa yang disampaikan oleh gurunya. Dalam memilih strategi, metode, ataupun taktik guru harus memperhatikan kondisi siswanya. Serta juga harus memperhatikan mata pelajaran apa yang akan dipelajari, kemudian disesuaikan dengan metode yang bisa mendukung apa yang akan dipelajari.
Melalui penggunaan strategi, metode serta teknik yang tepat diharapkan siswa bisa lebih mudah memahami apa yang disampaikan oleh gurunya. Dengan adanya strategi, metode serta teknik pembelajaran kagiatan pembelajaran menjadi lebih menarik, menyenangkan serta mampu menggugah rasa ingin tahu bagi peserta didik.
Selamat mencoba teknik pelajaran ini buat guru-guru Indonesia, semoga bermanfaat……
2. Melakukan Analisis Instruksional (Conducting a goal Analysis). Setelah mengidentifikasi tujuan pembelajaran, maka akan ditentukan apa tipe belajar yang dibutuhkan siswa. Tujuan yang dianalisis untuk mengidentifikasi keterampilan yang lebih khusus lagi yang harus dipelajari. Analisis ini akan menghasilkan carta atau diagram tentang keterampilan-keterampilan/ konsep dan menunjukkan keterkaitan antara keterampilan konsep tersebut.
3. Mengidentifikasi Tingkah Laku Awal/ Karakteristik Siswa (Identity Entry Behaviours, Characteristic) Ketika melakukan analisis terhadap keterampilan-keterampilan yang perlu dilatihkan dan tahapan prosedur yang perlu dilewati, juga harus dipertimbangkan keterampilan apa yang telah dimiliki siswa saat mulai mengikuti pengajaran. Yang penting juga untuk diidentifikasi adalah karakteristik khusus siswa yang mungkin ada hubungannya dengan rancangan aktivitas-aktivitas pengajaran
4. Merumuskan Tujuan Kinerja (Write Performance Objectives) Berdasarkan analisis instruksional dan pernyataan tentang tingkah laku awal siswa, selanjutnya akan dirumuskan pernyataan khusus tentang apa yang harus dilakukan siswa setelah menyelesaikan pembelajaran.
5. Pengembangan Tes Acuan Patokan (developing criterian-referenced test items). Pengembangan Tes Acuan Patokan didasarkan pada tujuan yang telah dirumuskan, pengebangan butir assesmen untuk mengukur kemampuan siswa seperti yang diperkirakan dalam tujuan
6. Pengembangan strategi Pengajaran (develop instructional strategy). Informasi dari lima tahap sebelumnya, maka selanjutnya akan mengidentifikasi yang akan digunakan untuk mencapai tujuan akhir. Strategi akan meliputi aktivitas preinstruksional, penyampaian informasi, praktek dan balikan, testing, yang dilakukan lewat aktivitas.
7. Pengembangan atau Memilih Pengajaran (develop and select instructional materials). Tahap ini akan digunakan strategi pengajaran untuk menghasilkan pengajaran yang meliputi petunjuk untuk siswa, bahan pelajaran, tes dan panduan guru.
8. Merancang dan Melaksanakan Evaluasi Formatif (design and conduct formative evaluation). Evaluasi dilakukan untuk mengumpulkan data yang akan digunakan untuk mengidentifikasi bagaimana meningkatkan pengajaran.
9. Menulis Perangkat (design and conduct summative evaluation). Hasil-hasil pada tahap di atas dijadikan dasar untuk menulis perangkat yang dibutuhkan. Hasil perangkat selanjutnya divalidasi dan diujicobakan di kelas/ diimplementasikan di kelas.
10. Revisi Pengajaran (instructional revitions). Tahap ini mengulangi siklus pengembangan perangkat pengajaran. Data dari evaluasi sumatif yang telah dilakukan pada tahap sebelumnya diringkas dan dianalisis serta diinterpretasikan untuk diidentifikasi kesulitan yang dialami oleh siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Begitu pula masukan dari hasil implementasi dari pakar/validator.
Pembaharuan Strategi, Metode dan Teknik Pembelajaran
Pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang berlangsung secara continue atau berkesinambungan antara hal yang satu dengan hal yang lain. Oleh karena itu dalam kegiatan pembelajaran perlu adanya sesuatu yang berbeda atau pembaharuan supaya subjek-subjek yang terlibat dalam pembelajaran itu tidak merasa jenuh. Subjek yang diharapkan mampu melakukan pembaharuan dalam pembelajaran ini adalah seorang guru.
Perlu disadari oleh para calon guru bahwa seorang siswa adalah individu yang memiliki sifat bosan, malas dan sebagainya. Oleh sebab itu, supaya pembelajaran itu tidak terkesan membosankan dan kurang menarik perlu adanya suatu pembaharuan atau inovasi. Pembaharuan dalam pembelajaran dapat dilakukan misalnya pembeharuan akan strategi, metode ataupun teknik dari pembelajaran itu sendiri.
Untuk bisa melakukan pembaharuan tak salah jika seorang guru memahami aspek-aspek yang akan diperbaharui, misalnya strategi, pembaharuan atapun teknik pembelajaran. Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai suatu cara yang dilakukan oleh seorang guru supaya pembelajaran dapat mencapai tujuan yang ingin dicapai. Sedangkan metode pembelajaran adalah suatu cara atau suatu alat yang digunakan untuk melaksanakan pembelajaran. Perlu diketahui oleh para guru bahwa antara strategi dan metode itu berbeda. Strategi merupakan alat untuk menjalankan suatu metode. Selain strategi dan metode masih ada lagi hal yang dapat diperbaharui yaitu teknik pembelajaran. Teknik pembelajaran dapat diartikan sebagai suatu bagaimana cara seseorang untuk mengimplementasikan metode pembelajaran yang ada dalam kegiatan pembelajaran. Sehingga kadang teknik pembelajaran ini lebih bersifat subjektif.
Kembali kepada masalah metode pembelajaran. Metode pembelajaran ada banyak macamnya. Akantetapi sebagai seorang pendidik kita harus benar-benar selektif dan berfikir kritis apabila kita akan menerapkan suatu metode pembelajaran ke dalam kegiatan pembelajaran. Jangan sampai metode yang digunakan malah menghambat proses atu kegiatan belajar mengajar. Ketidaksesuaian dalam penerapan metode pembelajaran akan berakibat pada tingkat ketercapaian hasil belajar siswa. Apabila ketercapaiannya rendah maka dapat dikatakan metode yang digunakan kurang sesuai, karena ketercapaiannya rendah maka tujuan pembelajran yang akan dicapai tidak dapat terwujud atau dengan kata lain strategi yang dilakukan dalam kegiatan pembelajaran itu kurang mencapai sasaran.
Seorang guru harus dapat menciptakan situasi kelas yang menyenangkan bukan menjenuhkan. Sehingga pemanfaatan atau implementasi dari strategi, metode dan taktik pembelajaran sangat dibutuhkan. Penggunaan strategi, metode, dan taktik yang tepat akan membuat siswa mengerti apa yang disampaikan oleh gurunya. Dalam memilih strategi, metode, ataupun taktik guru harus memperhatikan kondisi siswanya. Serta juga harus memperhatikan mata pelajaran apa yang akan dipelajari, kemudian disesuaikan dengan metode yang bisa mendukung apa yang akan dipelajari.
Melalui penggunaan strategi, metode serta teknik yang tepat diharapkan siswa bisa lebih mudah memahami apa yang disampaikan oleh gurunya. Dengan adanya strategi, metode serta teknik pembelajaran kagiatan pembelajaran menjadi lebih menarik, menyenangkan serta mampu menggugah rasa ingin tahu bagi peserta didik.
Selamat mencoba teknik pelajaran ini buat guru-guru Indonesia, semoga bermanfaat……
Artikel from Yudha Satanicore
Langganan:
Postingan (Atom)

